Dislessia, tutela degli adulti nel mondo del lavoro

• Che cos’è la dislessia?

• Come si manifesta la dislessia?

Normalmente la dislessia si manifesta nei primi anni della scolarizzazione con difficoltà sia nella lettura che nella scrittura: i bambini invertono o sostituiscono le lettere, come  la f con la v, la m con la n, la a con la e, la p con la q. Anche l’omissione di lettere, parole o numeri all’interno della frase può essere un campanello d’allarme.

Chi è dislessico è spesso lento e/o scorretto nella lettura, con conseguente fatica nella comprensione del testo ma può anche avere un impaccio nelle  prassi quotidiane con difficoltà ad eseguire semplici attività come allacciarsi le stringhe della scarpa.

I disturbi dell’apprendimento (più in generale) possono emergere anche tardivamente, quando per esempio, con l’avanzare della scolarizzazione, aumentano le richieste prestazionali sul piano della lettura, della scrittura e del calcolo.

• Quali sono i segnali di possibile dislessia nei giovani adulti e adulti? 

La lettura

Una storia da bambini con difficoltà di lettura e/o di scrittura e/o calcoloSebbene le capacità di lettura si sia sviluppata nel corso degli anni, richiede ancora un grande sforzo: è lenta nella lettura di libri, manuali, sottotitoli dei filmRaramente legge per piacereEvita di leggere ad alta voce

Il parlato

Persistono difficoltà nell’eloquio, tra cui la mancanza di scioltezza e di un linguaggio precisoSpesso pronuncia i nomi di persone e luoghi in modo errato; inciampa su parti di paroleDifficoltà a ricordare i nomi di persone e luoghi; confonde nomi che hanno lo stesso suonoFatica a recuperare le parole; ha spesso momenti in cui dice “mmh come si chiama? Ce l’ho sulla punta della lingua”Il vocabolario parlato è inferiore al vocabolario di comprensioneEvita di dire parole che potrebbero essere pronunciate male

Scuola e vita quotidiana 

Nonostante i buoni voti, spesso si definisce un incapace o si preoccupa che i compagni lo giudichino taleÈ penalizzato dai test a scelta multiplaSi stanca molto quando legge Non esegue correttamente i compiti amministrativi routinari, magari sbaglia giorni e orari.Fatica nella lettura dell’orologio analogico

Ambiente di lavoro

Evita di leggere ad alta voce durante le riunioniEvita di parlare in pubblico quando possibileDeve leggere più volte le e-mail  prima di comprenderleHa difficoltà di fronte ai caratteri tipografici non familiari o ai materiali scritti a manoFa eccessivo affidamento sul controllo ortografico e su altri strumenti di scrittura informatizzatiSi annoia o si distrae facilmente durante la lettura di documenti lunghiNon apprezza il lavoro amministrativo, come la compilazione di moduli ripetitiviCerca  strategie di coping per nascondere le difficoltà ai colleghi

Punti di forza

Ha un’elevata capacità di apprendimentoMostra un notevole miglioramento nelle prestazioni  quando gli viene concesso del tempo aggiuntivo, soprattutto per gli esami a scelta multiplaDimostra eccellenza quando si concentra su un’area altamente specializzata più vicina ai suoi interessi, come la medicina, le politiche pubbliche, la finanza, l’architettura o le scienze di baseHa buone capacità di scrittura se l’attenzione è rivolta al contenuto e non all’ortografiaRiesce ad esprimere bene di idee e sentimenti; ha una eccezionale empatia con le persone Ha una buona memoria visiva Ha un’ inclinazione a pensare fuori dagli schemi e a vedere il quadro d’insieme Notevole resilienza e capacità di adattamento

• Come evolve la dislessia e quali sono le principali criticità della dislessia in età adulta?

La dislessia, che  viene tipicamente diagnosticata nei primi anni di scuola elementare, quando un bambino incontra difficoltà significative con le lettere e le parole, nel corso degli anni assume un’espressività diversa. 

La maggior parte degli adulti con dislessia è in grado di leggere ma rimane una lentezza più o meno significativa, mentre migliora l’accuratezza, ovvero vengono commessi meno errori di decifrazione. In alcuni casi,  invece, la velocità di lettura migliora fino a raggiungere livelli normali, o quasi normali, ma peggiora la correttezza e persistono errori abbastanza tipici, come ad esempio autocorrezioni, esitazioni, sostituzioni, o errori di anticipazione basati sulla prima sillaba della parola, e viene penalizzata la comprensione del testo. 

Gli adulti con dislessia possono presentare anche una serie di altre caratteristiche,  come i problemi di memoria, di attenzione e di linguaggio. 

• Come viene trattata la dislessia negli adulti?

Il trattamento della dislessia per gli adulti, come per i ragazzi, prevede l’identificazione e l’implementazione di strumenti e strategie per facilitare la lettura, la scrittura e altre abilità che sono influenzate dalla dislessia. Non esistono farmaci in grado di trattare o curare la dislessia.

Le persone dislessiche spesso trovano utile l’uso di ausili tecnologici come computer, registratori digitali e smartphone. In questo modo si liberano di alcuni  sforzi per loro necessari  e  possono così concentrarsi sulle parti del lavoro che sanno fare meglio.

Gli adulti dislessici inoltre traggono beneficio dalla comprensione del proprio stile di apprendimento, dei propri punti di forza e di debolezza. In questo modo, possono studiare e lavorare nel modo più personalizzato  per avere successo. Possono imparare strategie adeguate al loro stile di apprendimento.

Alcuni adulti dislessici si sentono incapaci di superare le proprie difficoltà, mentre altri trovano il modo di affrontarle, ma il cambiamento delle esigenze sul lavoro o  nuove avventure di vita, possono sempre rappresentare una dura sfida.

L’adozione sul lavoro di alcune misure specifiche, come definito dalla recente legge, aiutano la persona a sfruttare al meglio i propri punti di forza e a ridurre al minimo le difficoltà che potrebbe incontrare a causa della dislessia. Tali adeguamenti variano a seconda delle esigenze del lavoratore e del suo ruolo lavorativo.  

Si consiglia di avvalersi di una consulenza specialistica e della valutazione delle esigenze del luogo di lavoro, per determinare gli adattamenti più appropriati per la singola persona.

È importante sapere che le persone con dislessia non hanno tutte le stesse aree di forza e di debolezza. Molti adattamenti sono solo modi diversi di lavorare e possono aiutare anche i membri del personale non dislessici. Per esempio:

Dare istruzioni sia verbali che scritte (uso segreteria telefonica piuttosto o promemoria scritti).Considerare l’uso di tecnologie assistive (come screen-reader, penna a scansione, text to speech ecc..)Evidenziare i punti chiave dei documentiLasciare il tempo necessario per leggere e completare il compitoUtilizzare diversi formati per trasmettere le informazioni (ad esempio audio o video, disegni, diagrammi e diagrammi di flusso)Utilizzare un registratore digitale per registrare riunioni, corsi di formazione, ecc. in modo che il dipendente non debba affidarsi alla memoria o agli appunti scritti
Non chiedete al dipendente dislessico di verbalizzare una riunione
Prevedere pause frequenti e alternare il lavoro al computer con altri compiti, se possibile
Comunicare le istruzioni lentamente e chiaramente, verificando la comprensioneRidurre le distrazioni per i compiti concentrati (sedersi lontano da porte, macchinari rumorosi, ecc.)Assegnare uno spazio di lavoro privato, se possibileSe possibile, consentire al dipendente di lavorare occasionalmente in Smart working Fornire una calcolatrice parlante in caso di difficoltà numeriche.

Che cosa cambia questa legge?

Questa legge è un traguardo importante per più di un milione di lavoratori italiani perché garantisce pari opportunità alle persone con DSA nei luoghi di lavoro.

Assicura la possibilità di dichiarare liberamente la propria condizione, di chiedere nei colloqui di selezione del personale l’uso degli strumenti compensativi, come il computer con sintesi vocale, la calcolatrice, schemi e formulari oltre a tempo aggiuntivo per i test di selezione scritti. Gli stessi possono essere richiesti anche dai lavoratori già assunti.

Si tratta peraltro di misure che non pesano economicamente sulle aziende ma che portano a grandi vantaggi, in quanto i lavoratori, con i giusti accomodamenti, possono realizzare al meglio la propria professionalità contribuendo allo sviluppo delle imprese e della società.
Centro diagnosi Dsa Adulti Milano 

Fonte:

Dott.ssa Marcella Mauro
https://www.humanitas-care.it/news/dislessia-come-vengono-tutelati-gli-adulti-nel-mondo-del-lavoro/